汇顺网络技术教学目标1.初步了解字母造型设计在生活中的运用。用自己喜欢的材料，尝试不同工具、媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，2.观察、欣赏各类美术作品的字母变形与色彩应用，表达自己的感受，丰富的想象力与思维力，3.在美术活动中体验到造型游戏的乐趣，体验字母设计活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，同时对生活设计产生兴趣。
1、人教版用字母表示数教学设计用字母表示数是代数教学的重点知识，人教版用字母表示数的教学怎么设计呢？接下来我为你整理了人教版用字母表示数的教学设计，一起来看看吧。人教版用字母表示数教学设计(一)教学目标：1、认知目标。学生初步知道用字母式子表示数的意义和作用，能够用字母式子表示运算定律和平面图形面积和周长的计算公式，并学会应用公式求值。掌握含有字母的式子中，乘号的简写、略写等习惯方法。
培养学生自主学习、合作交流、解决问题的能力，逐步建立符号意识，培养抽象的思维能力。3、情意目标。体会用字母表示数的简明等优越性，增强自主学习意识，优化学生的意志品质。教学重点：生初步知道用字母式子表示数的意义和作用，能够用字母式子表示运算定律和平面图形面积和周长的计算公式，并学会应用公式求值。
2、新人教五上《用字母表示数》的教案教学内容人教版小学数学五年级上册教科书44－46页。教学目标1、使学生认识用字母表示数的意义和作用。能用字母表示数。2、使学生在具体情景中感受用字母表示数的必要性，向学生渗透符号化思想。3、通过数学活动来激起学生的学习热情，培养学习兴趣。教学重点:会用字母表示数教学难点:用字母表示数时省略乘号的简便写法。教具、学具准备多媒体课件教学过程：（一）创设情景，激趣导学。
这个公式能帮助你（课件出示）a(b c)21.08师：你想说什么吗？今天我们从一首儿歌开始吧。青蛙儿歌（课件出示）学生齐说1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，4只青蛙4张嘴，5只青蛙5张嘴师：能说完吗？能用简单的话来说一说，生1：多少只青蛙多少张嘴。生2：可以用一个字母表示，生3：a只青蛙a张嘴。师：你觉得这儿a可以表示什么数。
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