汇顺网络技术急！跪求读《邯郸学步》的感受，读邯郸学步逆向思维的作文，邯郸学步说燕国少年在邯郸苦学步法失败后，忘记了正常的走路方式。今天怀着激动的心情看了《邯郸行》这篇文章，我最喜欢的寓言故事邯郸学步，500字习语故事精选读后感[1]我读的习语故事叫邯郸学步，邯郸学步告诉我们什么？邯郸学步告诉我们什么？1.不要盲目学习别人的东西，最后落得捡了芝麻丢了西瓜的下场。
成语是中国文化中的瑰宝，是中国人几千年智慧的结晶。以下是我整理的《500字成语故事读后感》，仅供大家参考。欢迎阅读。读习语故事500字精选[1]我读的习语故事叫《走在邯郸》。古时候，在赵国的都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，每个人都很优雅。有一个年轻人住在燕国寿陵。他想去邯郸学几招，回来一展身手。
今天怀着激动的心情看了《走在邯郸》这篇文章。《走在邯郸》这篇文章写的是燕国人走路的丑陋样子。一个燕国的年轻人听说赵国邯郸人走路的样子很优雅。邯郸人走路的样子有多好看？他无法想象。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人去了遥远的邯郸学步。到了邯郸，处处觉得新鲜，令人眼花缭乱。看到孩子走路，他觉得活泼、漂亮、学院派；
看女人走路，摇曳，学习。就这样，只过了半个月，他连路都走不了了，路费也花光了，只好爬回去。但他就是缺乏自信，经常无缘无故的觉得一切都不如人。劣质的衣服是人的好，食物是人的香，站着坐着也是人的雅。他看到什么就学什么，学到什么就输什么。虽然他有了新的面貌，但他仍然不能做好一件事，他不知道他应该是什么样子。看了这篇文章，我明白了，勤于学习别人是应该肯定的，但是一定要从自己的实际出发，学习别人的长处，弥补自己的短处。
1。邯郸学步的励志作文400年前，中国还是个小国的时候，大家都会互相取长补短。这不，一个少年去“取长补短”，却在过程中犯了错，闹了个笑话。燕国孝陵有一个丑男孩叫小明。其他伙伴并不比他强，但其他人基本上什么都精通，至少其中一个，所以其他人也没那么丑，只是他懒。这一天，他听校长说，学校里的每个人必须有相同的特点，小明不知道自己能做什么。
他带着干粮、水和一个背包去了邯郸。一到邯郸，就看到一个一岁的小孩在爬。他觉得这孩子很可爱，就偷偷靠孩子学。小明学得很快。中午孩子被大人接回家，一直到晚上才出来。小路上一个人也没有，小明把他的东西都吃光了。小明不得不回家，但他已经忘了怎么回家。
1。论《东施》与《邯郸学步》教材的实效性:习语《东施效颦》中的东施，是一个一心要学Xi施之美的丑女，于是心生蹙眉，但丑上加丑，令左邻右舍如瘟疫，唯恐避之不及。习语“邯郸学步”中的少年是燕国寿陵人。他比东施幸运，长得也不丑。听说邯郸人走路好看，去邯郸读书。没想到，他们没有学到别人的精髓，甚至忘记了自己原来走路的姿势，最后还是爬回了燕国。
邯郸学步的孩子告诉了我们什么？1.不要盲目学习别人的东西，到头来捡了芝麻丢了西瓜。2.学习别人的长处，不要生搬硬套。胡乱模仿别人的话反而忘了自己原来的东西。3.每个人都有自己的特点。如果不考虑实际情况就盲目模仿别人，结果只能是学不到别人却失去了自己的特色。扩展信息邯郸学步习语拼音:hándānxuébù习语解释:邯郸:战国时期赵国的都城；步:一步一步走。
在燕国寿陵，几个年轻人一起去赵国学习邯郸人的走路姿势。结果我不但没学会赵国人的走路姿势；反而忘了自己原来的走路方式；不得不爬回来。比喻模仿他人；反而失去了原有的技能。习语的由来:庄周《庄子·秋水》:“且不知傅寿龄的玉子书房在邯郸？得不到国之力，则失其理，直入其耳。”习语用法:邯郸学步是正式的；As谓语、宾语、从句；带有贬义。
放大作文《行走邯郸》(4篇总论)在日常的学习、工作和生活中，人们总是与作文有所接触，人们借助作文可以达到文化交流的目的。如何写好作文？以下是我的《邯郸行》扩展作文(一般4篇)，仅供参考。让我们看一看。在回家的路上，燕人都在嘲笑他。“咦，这个人怎么走不动了？”“你看，他走路的样子好‘美’！”爬了好几天，终于来到我家对面的山坡上。
他妈妈看到他，问:“儿子，你怎么了？”他详细地把整个故事告诉了他的母亲。“没关系，我们重新开始吧。”就这样，这个人在母亲的指导下，一步一步地学会了走路。又过了半年，他走路的姿势很好看。在整个城市里，他的走路姿势是无与伦比的。最后，他走路的优雅引起了轰动。人们到处宣传他。只要有人看到他，就会说:“师傅，我要跟你学。
ldsjfhlkdsjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj第一个是这个人的目的不对。他有什么不好学的？他决心向别人学习。于是，我想起了屠龙之术的故事:一个人终于学会了屠龙之术，结果世界上没有龙了。你不觉得这是浪费学习吗？我不能再做这种蠢事了。第二点，这个人的方法不对。当你学会走路的时候，你就学会了走路。怎么能“跟在这个人后面学几步，再跟在那个人后面学几步”？
读到这里，我想起了我的同学学钢琴。我们班有个同学，本来学钢琴很有天赋，但是今天换了老师，明天换了老师，后天又换了老师。他没有跟一个老师到底，最后什么都没学到。我以后不想学这个同学了。我一定要坚持所学，不能三心二意。第三是他根本失去了自己原有的步法，盲目的向别人学习。这是他最大的错误。人不能忘本！我想起来，关于游泳，我要向同学们学习一些东西。
邯郸学步说燕国小伙子在邯郸苦学步法失败后，忘记了自己正常的走路方式。太好了。这个年轻人四肢健全，但在邯郸的大街上只能四肢着地爬行。吃饭要爬到餐厅，住宿要爬到酒店。很快，燕人开始流行起来，不仅赵，整个中原都在讲述他的英雄事迹。这个年轻人受不了这口气:我是燕国的知识分子，就因为这个被你嘲笑。况且燕国自古以来就有很多脾气暴躁的人。年轻人一起爬到一条河边，想自杀。
就像死之前休息一下，不能死的那么累。到了河边，大叫:“风萧萧，水冷，壮士一去不复返，”不喊还好，叫河里离家出走的小螃蟹。这只小螃蟹看到这个人真的很有趣，就直直的躺在河堤上，在那里疯狂的叫着，小螃蟹走过去说:“你在干什么？渴吗？”年轻人看到小螃蟹居然会说话，顿时来了兴趣:“不会啊”我也不能放轻松。休息后我想跳进河里。
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