学会尊重初三作文 学会尊重400字高二作文

尊重是金。有一种说法是学生应该互相尊重，一个不尊重别人的人，永远不会被别人尊重，学会尊重高三的作文学会尊重高三的作文，不仅仅是在言谈举止上，学会尊重400字高二作文，尊重别人是对自己的一种尊重。尊重同学作文三年的学习生活，我和同学都经历了从陌生到熟悉的过程，从相处中产生了友谊。

要想尊重别人，就得从自己做起。只有懂得自爱的人，才会懂得尊重别人。但自爱不等于第一眼就照镜子，也不是自吹自擂。自爱就是爱自己，认识自己，甚至爱自己所谓的“缺陷”。所以往往是自尊的另一种解释。这里有600个关于互相尊重的单词，供大家学习。一句温暖的话，一个善意的微笑，一个友好的手势都可以显示我们对他人的尊重。

尊重，有些人会认为“尊重”这个词与自己无关。事实上，即使是一个可怜的乞丐也能“尊重”别人。我给你讲个故事:一天傍晚，特蕾莎修女独自走在印度加尔各答贫民窟的大街上。一个瘦骨嶙峋的乞丐害羞地拦住了她，希望把她一天挣的29美分全部给她。特蕾莎修女恭敬地收下了29美分，那个拘谨的乞丐笑得那么开心，那么满足，那么灿烂。

[第一条]小学生，我懂得尊重作文。什么是尊重？尊重是尊重和重视，是一个人的内在修养。以前，我不知道什么是尊重，更不知道如何去尊重别人。这是我上了政治课才知道的。以前我经常嘲讽别人。当别人遇到困难或者发生什么事情的时候，我经常用言语来刺激他们。我觉得这很有趣。比如有一次，我朋友上课迟到了。我认为他迟到是因为一系列不好的原因。

然后，他哭了，哭得上气不接下气。我开始反思自己为什么要做这么伤人的事，只为了一时的快乐和乐趣。直到上了政治课，我才知道并意识到自己的错误。我不应该把别人的痛苦当成我寻求快乐的方式。老师说:“其实我们每个人都需要别人的尊重来增加成就感，所以尊重别人很重要。”现在我终于知道我的错误了。我不应该拿别人的痛苦去寻找自己的快乐。尊重他人是你我共同的努力。

600字作文关于高中的尊重话题在与人交流相处的时候，一定要多一些尊重，多一些包容，少一些抱怨，少一些争吵。我们班100多人，教室不算太大，坐着难免有些拥挤。就在这种拥挤的情况下，矛盾来了。同桌小郝正在做作业。前面的小辉觉得座位有点挤，就把桌子往后挤了挤。小郝没注意，在作业本上画了一大段。她很生气，推了回去，推来推去，难免发生一些争吵。

我猜坐在我后面的一定是小轩。下午怒气冲冲的来学校。问小轩我身后的钢笔水是什么。谁知，他不但没有向我道歉，反而理直气壮地说:“我的笔在这里没问题。你往后一靠，摸了摸。”我一听这话，不禁更加生气了。我中风了吗？所以我和他大吵了一架。转念一想，我做得更不对，不该和他吵架。他不是故意往我身上打水，但我还是要怪他。

1。小学一年级作文要尊重学生。人们说劳动是伟大而光荣的。没有劳动，就没有如此多彩的世界。但是，劳动也是辛苦的，需要付出心血和汗水，有时候还得付出生命。因此，我认为，任何人的劳动成果都应该得到赞扬和尊重。劳动不仅伟大，而且神圣。从各种意义上说，劳动创造了人类，创造了历史，创造了物质文明，创造了精神文明。九千年来，中国劳动人民用自己的双手和智慧辛勤劳动，创造发明，改造自然，为全人类和全世界作出了巨大贡献。

比如太阳还没升起的时候，那些被称为“地球美容师”的清洁工就已经在忙碌了；他们不知疲倦地默默为人民工作。当人们吸着新鲜的空气，走在干净的道路上，感到无比舒适的时候，却已经悄然消失。然而，有些人不仅不尊重清洁工的工作:他们随地吐痰，乱扔纸屑，有时还侮辱他人，嘲笑他人，取笑他人。这种人不仅不尊重别人，还侮辱别人。他真是一个不道德的人。

尊重别人就是尊重自己。本站收集了一些“学会尊重400字高二作文”。欢迎阅读它们，希望对你有所帮助。学会尊重400字高二作文(上)中国是礼仪之邦，有几千年的文化积淀。当然，有很多强调“尊重”父亲，兄弟和老师受到尊重，他们的权利受到尊重，上层阶级受到尊重。办饭局，也要尊重自己的地位，有明确的轻重缓急。

“敬”的习俗太多了。凡事讲究适度的原则，一旦过了就很难接受了。“尊”也是如此。虽然中国的习俗几千年来一直强调礼让和尊重，但如果能做到这一点，尊重的初衷就被扭曲了。有这么一件事，一个人被提拔为市长助理，都很尊敬他，直接叫他市长。这个人不好享受，但是也不好给别人面子。就是这样。也有难做的事。每次出去做生意，一大群人坐公交，逼我放弃。

尊重是金。有一种说法是学生应该互相尊重。一个不尊重别人的人，永远不会被别人尊重。就像一个人对着空山大喊，你对它友好，它也友好地回应。在同学之间的交往中，你对别人和事物的态度往往决定了别人对你的态度。记忆中有一件事深深地教育了我，让我明白，只有学会尊重别人，才能赢得别人的尊重。事情是这样的:有一天中午，一向贪玩的我写完作业后无事可做，就盯着坐在我前面写作业的钱思傲。

我拿出纸和笔，先在纸上画了一只丑乌龟，并附上一句话:“我是千年丑乌龟！”“我在纸的背面贴上双面胶，然后一手拿着铅笔，一手拿着纸，假装拍拍钱思傲的背，把纸按一定方向贴在她背上。是啊，那张纸正好卡在钱思傲的后背中间！钱思奥转过头问道，“怎么了？”我故作镇静地说:“我能借你的卷笔刀吗？\

学会尊重作文7尊重不仅表现在举止和言语上。尊重的载体还包括生活中的点点滴滴。那么如何学会尊重初三的作文呢？以下是我为你整理的:学会尊重初三作文。希望你喜欢！学会尊重三年级作文(选编1)尊重，从词义上解读，就是重视和尊重。尊重是相互的，双向的。尊重别人就是尊重自己。《诗经》中有一句话叫做“给我一个桃子，把它还给琼瑶”，这表明感恩和互惠一直是中国人相互交往的传统习俗。从美国作家欧·亨利的小说《麦琪的礼物》中，我们也可以读到一个类似“把桃子还给李”的悲伤故事。

生活中，世界各地都应该有幸福。而就在昨天，我给同桌带来了快乐。星期一，当陈子乐来到学校时，她发现她忘了她的铅笔盒。原来陈子乐昨天洗了书包。我忘记带我的铅笔盒了。没关系，我借给你。这时，我说。语文课，陈子乐也忘了带语文书。因为我们平时是好朋友，所以我和他一起看的。正在这时，语文老师走过来对陈子乐说:“陈子乐，你的语文书呢？

我说:“老师，我跟他一起看。”说到这里，老师表扬了我。我很开心，陈子乐也很开心。然而，麻烦又来了。中午的时候，我的两支钢笔都没水了，所以我只剩下一支钢笔了。是先借给陈子乐，还是写完作业再借给他？我苦苦思索，最后决定先借给陈子乐。陈子乐写完作业，我看了看钟，还有点时间。于是，我马上开始做作业。

三年的学习生活，我和同学们经历了从陌生到熟悉，从相处到友谊的过程。今天我将谈谈我和我的同学李子怡相处的一些事情。我和李子怡从一年级开始就是同班同学。他在班上各方面都很优秀，值得学习。他诚实、善良、乐于助人，经常帮助同学解决问题。我在学习上多次得到他的帮助。记得有一次，我在课间做数学卷子，有些地方就算绞尽脑汁也做不出来，急得我挠头。

他不厌其烦地耐心教我，直到我明白为止。李子怡如此乐于助人的例子不胜枚举！在我们班的学生中，我非常尊敬李子怡，他不算计，善良单纯。他诚实可靠，不花言巧语，李子怡通常尊重老师和朋友，对她的同学很友好，并帮助他们。在他的帮助下，我相信在不久的将来，我一定会在各方面都向前迈进一大步。

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