铅笔的梦想,三年级下册语文一支铅笔的梦想

一支铅笔的梦想怎么写一支铅笔的梦想示范如下：一直在铅笔盒里躺了好久的铅笔。三年级铅笔的梦想作文如下：一支铅笔的梦想作文篇1我是一支了不起的钢笔,怎样写一篇铅笔的梦想?扩展资料：一支铅笔的梦想原文：想象想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？无论铅笔的梦想如何变化。

第六个梦想，是来到音乐厅。第六个梦想,是来到沙漠里。第六个梦想是跑到天井，知道我要什么吗？我要跟小伙伴们一起玩跳绳，跳长绳，跑步，玩沙包，哈，多么好玩！多么开心！第七个梦想是跳进水塘里，变成小鱼，欢快地在水中嬉戏玩耍，和小乌龟一起赛跑，和小蝌蚪一起寻找妈妈，哈，这是多么好玩！多么开心。铅笔的第六个梦想你们知道我的第六梦想是什么吗？

仿照课文：一支总憋在抽屉和书包里的铅笔有多少梦想它想成为一位出色的画家，每天去不同的地方，去看不同的风景，画出他眼中美丽的事物，画出世人眼中祖国的大好河山。它想成为一位功夫行家，太阳还没有出来之前，它便早早起来练习功夫，把中国武功发扬光大。它想成为一位演说家，每个月去不同的国家，把中国的历史、文化展现给世界上的其他国家。

铅笔的梦想作文如下：一支铅笔的梦想作文篇1我是一支了不起的钢笔,也是小主人最宠爱的钢笔。我有着棕色的长发,还有曼妙的身材。但是,我的梦想却被大家唾弃,它们都认为吃了睡,睡了吃就好,而我不一样,我的梦想是:漂亮,纤瘦,独得小主人的宠爱。所以,当它们在睡觉时我在跑步,当它们在休息时我在跳舞,当它们在玩耍时我又在跳远。久而久之,

美丽的脸庞,也独得小主人的宠爱了。但是,不幸的事发生了,小主人在去上学的路上,不小心把我弄丢了!我拖着疲惫的身躯在大街上流浪,生活过得千辛万苦。我来到下水管,闻到了又脏又臭的污水,又到森林,闻到了芳香的花朵因为流浪时间太长,我的身上又脏又臭,我开始寻找小主人。终于在这一天,我在学校里碰到了小主人,发现小主人手上拿着一支很可爱的笔,

无论铅笔的梦想如何变化，想象始终围绕铅笔的特点展开。我是一支普普通通的铅笔，但是我有许多美丽的梦想。我一直为自己只能写出单调的铅灰色的字迹而忧伤难过，所以我希望自己能变成彩色的铅笔。只要小主人，轻轻一画，就能从我的笔尖里流淌出丰富的色彩，完全可以代替画笔了，不仅为小主人节省一笔费用，而且我的作用也更大了，施展的空间也更大了。

我一直为自己越写越短的身材担忧，更担忧我变短了，主人不要了，抛弃我了。所以我梦想着自己的笔芯永远也写不完，就像让我的笔芯吃了生长素一样，真正是越写越长。这样主人永远都不会抛弃我，我会永远被主人握在手心里。同时，我也节省了很多的木材，为环保做出巨大的贡献，我就成了不起的铅笔了。铅笔制作分为铅笔帽和铅笔杆两部分：铅笔帽外观装饰用料主要为聚酯材料，制作工艺可分为制模、胶印、组装等工序将其完成。

铅笔的第六个梦想是什么?写一段话如下：据说，铅笔的第六个梦想是要去看一看自己创造出来的文字和图画，希望能够亲眼见到他们毕竟自己辛苦创作的成果。铅笔，这个看似平凡无奇的文具，它也有着属于自己的梦想。它不仅可以帮我们书写文字，记录思维，更可以成为我们的灵感来源。让我们一起来听听铅笔的梦想。虽然它能被无数人所用，但自身却无法完整的欣赏到它们。

在这次旅途中，铅笔遇到了很多挑战和难题：从堆满书桌的百万级碎片化笔记中，找到自己那一点点的印记，从被书箱深埋底部的着迷玩具中找回自己掉落时的轨迹。即便如此，它仍然在寻找和旅行中坚持不懈，因为它知道，在这个物质世界，自己存在的时间是多么短暂和珍贵。助力教育事业。对于学生来说，铅笔是最常用的文具之一，它见证了学生从幼儿园到高中的学习历程，帮助他们抓住知识的关键点，掌握学习方法。

仿照课文：一支总憋在抽屉和书包里的铅笔有多少梦想它想成为一位出色的画家，每天去不同的地方，去看不同的风景，画出他眼中美丽的事物，画出世人眼中祖国的大好河山。它想成为一位功夫行家，太阳还没有出来之前，它便早早起来练习功夫，把中国武功发扬光大。它想成为一位演说家，每个月去不同的国家，把中国的历史、文化展现给世界上的其他国家。

扩展资料：一支铅笔的梦想原文：想象想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心!第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。

第一个梦想，是来到乡村里。知道我要做什么吗？我要在田园，化作长长的小溪；或者，变成老人的拐杖。乡村里的生活多么美好！哈，多么好玩！多么开心！第二个梦想，是藏在森林里。知道我要做什么吗？我要在灌木丛旁，长出密密的树叶，还戴了顶帽子，变成蘑菇。小虫子们都猜不出我是什么了。哈，多么好玩！多么开心！第三个梦想，是走到沙滩上。知道我要做什么吗？

挂在脸上的笑脸可爱极了！哈，多么好玩！多么开心！第四个梦想，是潜入海底。知道我要做什么吗？我要为小鱼们筑起美丽的珊瑚；珊瑚旁，还有着可爱的沙丁鱼，有的在珊瑚旁闲游，有的在珊瑚下休息。哈，多么好玩！多么开心！第五个梦想，是来到广场。知道我要做什么吗？我要为逛街的人们当路灯，为需要休息的人们当长椅。

描写思路：开头先描述《一支铅笔的梦想》这个故事是什么类型的故事，之后描述该铅笔可以千变万化有关的情况，之后写对《一支铅笔的梦想》的感悟。《一支铅笔的梦想》是一个儿童著作，主要描写了铅笔作为日常文具用品，经过人的使用，可以展现出各种各样的世界，书中铅笔可以在田园，化作长长的小溪；或者，变成老人的拐杖，更加表现出了文具虽然没有灵性，但是通过人的使用来千变万化。

扩展资料：《一支铅笔的梦想》作者张晓楠、曹小影，是2011年由中国少年儿童新闻出版总社出版的一本童话书。《一支铅笔的梦想》按照“总一分一总＂结构，先总写作者的猜测，引出“梦想＂这个话题，接着用五个段落写铅笔的五个梦想，第一个梦想，溜出教室、第二梦想、跳进荷塘、第三梦想、躲到菜园里去，第四梦想、来到小溪边，第五个梦想、跑到运动场。

一支铅笔的梦想示范如下：一直在铅笔盒里躺了好久的铅笔。不知有多少梦想。第一个梦想是跑到菜园里。知道我要做什么吗？我要支撑起快要倒下的小花儿，让她开放出更美丽的花朵。第二个梦想是跑到校园里，知道我要做什么吗？我要当一根国旗杆。把我们鲜艳的国旗升得越来越高，直冲云霄。第三个梦想是跑进面包房里，知道我要做什么吗？我要变成一个擀面杖，帮助面包师傅做出一个个又香又美味的面包。

知道我要做什么吗？我要做一根跳高用的撑杆，让运动员获得闪闪发亮的奖牌。第五个梦想是跑到教室里，知道我要做什么吗？我要当一把笔直的戒尺，教训那些以大欺小的同学。谁也不知道一支铅笔有多少梦想就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。你想知道，一只老憋在文具盒里有铅笔，会有什么样的梦想吗？第一个梦想，是飞向宇宙。知道我要做什么吗？

一支铅笔的梦想作文(精选25篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的一支铅笔的梦想作文,希望对大家有所帮助。一支铅笔的梦想作文篇1你想知道,一支老憋在文具盒里的铅笔,会有什么样的梦想吗?

是飞向宇宙。知道我要做什么吗?我要变成火箭,载着我的朋友们去看看嫦娥和她的玉兔;去尝尝蟠桃的味道，哈!多么好玩!多么开心!第二个梦想,是奔向海边。知道我要做什么吗?我要变成一根有魔法的鱼竿,只要拥有我这根神奇的鱼竿,不管什么样的鱼都能钓上来，哈!多么好玩!多么开心!第三个梦想,是来到动物园。知道我要做什么吗?我要当一次小猴攀爬的大树。

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