汇顺网络技术微创:小六初三毕业班离校前特设的三节生存、生活实践课。多数知识可通过授受这种方式传承前人积累知识，属间接性模拟实践还有些缄默性、感悟性知识是需要亲自体验、感悟、实践才能获得真知，属直接实践，鉴于此，小六、初三毕业生建业毕业离校前，给孩子们补上这三节生存、生活实践课程，离校课程模块之一:团体远足行与思课程设计理念:一些生活哲理不是靠灌输，靠讲授、靠说教学生就能理解，依据生活实践教育理念，借助创设真实生活场景，让学生去体验感悟，让思想教育入脑入心。
学生以班为单位，高举校旗和班旗，每人负重5公斤(2本课本加2块砖)，进行8公里远足竞赛，集体到达终点用时最少者为优胜班级。途中分段标示远足已经完成的路程。第二时段:远足后以班为单位召开远足行与思主题班会，让学生谈体会、谈感悟，并撰写成文。课程目标设计:目的之一：培养学生对阶段目标和总体目标的理解和认识，只有努力完成每一个阶段目标，才能圆满完成总体目标。
1、社会实践活动的收获与感悟怎么写?社会实践活动的收获与感悟范文如下所示。一、所谓“实践出真知”，在经历了x年的大学锻炼和学习之后，我终于在今年暑假期间，大胆的迈出了前往社会的脚步。作为一名大学生，过去的学习中，无论是对专业的学习亦或是对班级的团队环境适应，一直以来，我们都在为融入社会环境而努力。但如今，通过亲自到社会体会工作和生活，我从这个假期的经历中收获了很多的知识，了解的了社会的环境、工作、人际，以及自我的不足。
二、工作心得在工作上，我选择在家附近的xx商场兼职工作。每天的任务是负责促销xx的产品，并管理好促销区的货物，及时补货。在这个工作岗位上，我体会着作为一名促销员的工作。虽然每天要做的事情仅仅只是招揽顾客并补充货物这么简单。但在实际体验中，我却遇到过很多挫折。如刚开始工作时对用扩音器喊话的体验就给我留下了深刻的印象。不仅锻炼了我的胆量，还让我适应了与陌生人的沟通和交流，让实践工作顺利的进行了下去。
2、社会实践的感想怎么写?首先要表达对这次活动的肯定，感谢学校对孩子的悉心栽培。其次要写到孩子参加活动前后有哪些变化（收获），在家长的视角看来这些改变有什么好处。最后写出对孩子的期待以及对学校的建议等。1、孩子在假期的几次社会实践，表现良好，能够做到自己的事情自己做，做了自己力所能及的事情，从中学到了许多书本上学不到的知识，培养了实践意识和创新精神。
在为人处事上懂得尊重长辈和朋友们更懂得和睦共处。故本人就家长角度来看社会实践是有利于孩子成长的，3、通过社会实践不仅锻炼了孩子自身的实践能力，创造能力和沟通能力，还提高了自身素质；增长了社会阅历，锻炼了交际能力，丰富了经验。4、通过实践活动，我的孩子认识到了助人为乐，实践(具体什么依活动而写)的重要性，也以很认真的态度参与跟完成了这次实践活动，作为家长看到了孩子在实践活动后展现出来的，也很高兴，很自豪。
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