当班主任的感受,第一次当班主任的感受

做智慧班主任，遇见更好的自己班主任培训有感难得参加的班主任培训，已过去十来天了，参加第一场培训的情形还让我记忆犹新。老师用幽默风趣的语气语调象说小品一样，讲述着他的教育故事，包涵着深刻的育人道理，让人听着轻松愉悦，又不乏思考，可以说我很快就能和老师达到了同频共振，老师讲的故事，遇到的问题，我几乎都有体会，我带了一个由各班班主任精心挑选出来的学生组成的一个班，可想而知会是怎样的一个班，会发生怎样的问题，只有经历过来的我才能给你讲这两年这个班里的故事。

这么多年来，也参加过多次培训，从未象这次班主任培训感受深刻，又那么接地气。这位老师叫段惠民，是一位乡村教师，他的语言风趣幽默，特别接地气。讲的一些教书育人的故事，鞭辟入里。特别真诚，一点也不矫揉造作。思想干净，纯粹，语言朴实无华，讲的道理特别接地气。一听正合我意。从乡村走出来实属不易。经历和体会定会是非常丰富的，经历丰富的定会是大智慧之人。

班主任工作是学生教育管理中的一个环节,而教育与管理相结合是做好班主任工作的重要方法。下面是为大家准备的优秀班主任心得感想，希望大家喜欢!优秀班主任心得感想范文1我担任四三班的班主任，工作中我以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。这期间，深深体会到班主任工作的艰辛与重要，所以我不断地学习教育理论知识，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，形成了与众不同的班级管理风格。

要学习一些班主任的管理方法，就得从学生的身心去考虑。因此，我订购了教育书刊《班主任》，理论与学生的实际相结合，掌握了学生的身心发展特点，就能得心应手地开展班主任工作了。低年级时，学生很听老师的话，中高年级时，学生的逆反心理较强，我根据理论与实践相结合，把班级管理的有条不紊。班主任要使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

江乡故人偶集客舍(戴叔伦)酬程延秋夜即事见赠(韩翃)。一、“细心”去做好每一件事情班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响，特别是班主任，影响更为直接。所以，班主任应该时时处处以身作则，严于律己，宽以待人。这样，才能给学生以良好的影响，做起事来也得心应手。

这样，才能影响和感染学生，促进他们养成良好的行为习惯。二、“诚心”去捕捉每一颗心灵作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生，特别是注重诚心与学生交朋友，要和他们谈心，学生有缺点，批评时要尊重学生的人格和自尊心，同时批评学生要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助学生改正缺点。

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